LKPD Kelas 2 Tema 4 SubTema 4

 BAHAN AJAR

Satuan Pendidikan : SD

Kelas/Semester : 2/I

Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

SubTema : 4. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat  Umum

Pembelajaran             : 6. (Bahasa Indonesia, PPKn, Matematika)

Alokasi waktu : 1 hari (5X35 Menit)

Muatan		Kompetensi Dasar		Indikator	Pokok Materi	Media	LKPD
Bahasa Indonesia	3.4	Mengenal kosakata dan konsep tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, dan visual.	3.4.1	mengidentifikasi isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan menggunakan bahasa tulis	Menyebutkan isi teks yang berhubungan dengan lingkungan tidak sehat di tempat umum.	Gambar yang berhubungan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan, khususnya di tempat umum.
		Menyajikan penggunaan kosakata bahasa Indonesia yang tepat atau bahasa daerah hasil pengamatan tentang lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat di lingkungan sekitar serta cara menjaga kesehatan lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan, dan visual.	4.4.1 4.4.2	membuat laporan sederhana tentang cara menjaga lingkungan agar tetap sehat. membaca laporan sederhana tentang cara menjaga lingkungan agar tetap sehat.	Membaca lancar teks yang berhubungan dengan lingkungan tidak sehat di tempat umum. Membuat laporan sederhana tentang lingkungan tidak sehat di tempat umum.
PPKn	1.4	Menerima sikap sesuai dengan makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.	1.4.1	menunjukkan sikap bersyukur dalam keberagaman di sekolah	Menjelaskan manfaat dan kerugian apabila tidak hidup bersatu dalam keberagaman.	Gambar yang berhubungan dengan kegiatan yang mencerminkan sikap bersatu atau kebersamaan di tempat umum.
	2.4	Menerima makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.	2.4.1	melaksanakan sikap toleransi dalam keberagaman di sekolah	Mensimulasikan contoh pengalaman melakukan kegiatan persatuan dalam keberagaman
	3.4	Memahami makna bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.	3.4.1 3.4.2	menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah. menjelaskan akibat hidup tidak bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah.
	4.4	Menceritakan pengalaman bersatu dalam keberagaman di rumah dan sekolah.	4.4.1	menceritakan tentang pengalaman melakukan kegiatan bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah.
Matematika	3.11	Menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan model konkret.	3.11.1	menentukan bangun ruang pada urutan berikutnya berdasarkan pola.	Menentukan bangun ruang pada urutan berikutnya berdasarkan pola.	Gambar dan model berbagai bentuk bangun ruang.
	4.11	Memprediksi pola barisan bangun datar dan bangun ruang menggunakan model konkret	4.11.1	membuat gambar bangun ruang berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan.

Lampiran Media

Media 1.Gambar yang berhubungan dengan kegiatan yang mencerminkan sikap bersatu atau kebersamaan di tempat umum.

Media 2. Gambar yang berhubungan dengan kegiatan yang mencerminkan sikap bersatu atau kebersamaan di tempat umum.

Media 3. Gambar dan model berbagai bentuk bangun ruang.

Lampiran LKPD

LKPD 1

Satuan Pendidikan : SD

Kelas : 2 (dua)

Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

  di Tempat Umum

Pembelajaran : 6 (enam)

Materi : Kegiatan melatih kekuatan

Satuan Pendidikan : SD

Kelas : 1 (satu)

Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 4. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum

Pembelajaran : 6 (enam)

Petunjuk

1. Bacalah teks berikut!

2. Tuliskan hasil pengamatanmu tentang cara melestarikan flora dan fauna secara berkelompok pada tempat yang telah disediakan!

3. Sampaikan hasil diskusimu di depan kelas!

Flora dan Fauna Lestari, Manusia

Akan Sehat

Kelestarian flora dan fauna wajib kita jaga. Hal ini dilakukan agar flora dan fauna di sekitar kita tidak rusak dan punah. Jika flora dan fauna rusak dan punah, kehidupan manusia pun ikut terganggu. Misalnya kebakaran hutan sangat mengganggu kehidupan kita. Kesehatan manusia sangat terganggu karena banyak asap. Bahkan, banyak juga yang menyebabkan kematian.

Banyak cara yang dapat dilakukan untuk melestarikan flora dan fauna di sekitar kita. Pembakaran dan penebangan hutan secara liar harus dihentikan. Perburuan hewan liar juga harus dihindari. Hutan akan tetap asri. Hewan di hutan pun tidak punah. Dengan demikian, kehidupan dan kesehatan manusia pun tidak terganggu.

LKPD 2

Satuan Pendidikan : SD

Kelas : 2 (dua)

Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

  di Tempat Umum

Pembelajaran : 6 (enam)

Materi : Manfaat hidup bersatu dan akibat 

  jika hidup tidak bersat

Satuan Pendidikan : SD

Kelas : 1 (satu)

Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 4. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum

Pembelajaran : 6 (enam)

Petunjuk!

1. Pasangkanlah pernyataan pada sebelah kiri dengan pernyataan yang tepat pada sebelah kanan dengan cara menarik garis!

LKPD 3

Satuan Pendidikan : SD

Kelas : 2 (dua)

Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

  di Tempat Umum

Pembelajaran : 6 (enam)

Materi : Manfaat hidup bersatu dan akibat 

  jika hidup tidak bersatu

Satuan Pendidikan : SD

Kelas : 1 (satu)

Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 4. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum

Pembelajaran : 6 (enam)

Petunjuk!

Lengkapilah bentuk bangun-bangun ruang berdasarkan pola berikut!

https://docs.google.com/document/d/1BLXNu80DxyAqd4B4AdgJl-cmBRrVhxN5/edit?usp=share_link&ouid=110030844368785404091&rtpof=true&sd=true

DAFTAR PUSTAKA

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017.  Buku Guru Kelas II: Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2017.  Buku Siswa Kelas II: Tema 4 Hidup Bersih dan Sehat. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

http://satunama.org/207/berbagi-pengetahuan-dan-pengalaman-dengan-radio-komunitas-timor-leste-2/