Pengertian Tujuan Dan Ruang Lingkup Strategi Pembelajaran

PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP STRATEGI PEMBELAJARAN Oleh Busahdiar

Pendahuluan

Pada era digital seperti saat ini, strategi pembelajaran menjadi sangat penting dalam meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar. Strategi pembelajaran yang baik dapat membantu siswa untuk lebih aktif, kreatif, dan mandiri dalam mengembangkan potensi mereka. Dalam artikel ini, kita akan membahas pengertian, tujuan, dan ruang lingkup strategi pembelajaran.

Pengertian Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran adalah metode atau cara yang digunakan oleh guru untuk mengorganisir dan mengelola proses belajar mengajar agar siswa dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan efektif. Strategi pembelajaran meliputi berbagai teknik dan pendekatan yang digunakan dalam menyampaikan materi pelajaran kepada siswa.

Tujuan Strategi Pembelajaran

Tujuan utama dari strategi pembelajaran adalah untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi siswa sehingga mereka dapat mencapai potensi maksimal. Selain itu, tujuan strategi pembelajaran juga meliputi:

Meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa
Meningkatkan pemahaman dan penguasaan materi pelajaran
Mendorong perkembangan keterampilan berpikir kritis dan kreatif
Membantu siswa mengembangkan kemampuan sosial dan emosional

Ruang Lingkup Strategi Pembelajaran

Ruang lingkup strategi pembelajaran sangat luas dan mencakup berbagai aspek dalam proses belajar mengajar. Beberapa ruang lingkup strategi pembelajaran antara lain:

1. Strategi Pembelajaran Aktif

Strategi pembelajaran aktif melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar mengajar. Guru menggunakan berbagai metode seperti diskusi kelompok, simulasi, permainan peran, dan proyek untuk melibatkan siswa secara langsung dalam pembelajaran.

2. Strategi Pembelajaran Kolaboratif

Strategi pembelajaran kolaboratif mendorong siswa bekerja sama dalam kelompok untuk mencapai tujuan pembelajaran. Siswa belajar dari dan dengan satu sama lain, saling berbagi ide, dan bekerja sama dalam menyelesaikan tugas.

3. Strategi Pembelajaran Berbasis Teknologi

Strategi pembelajaran berbasis teknologi menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar. Guru dapat menggunakan presentasi multimedia, video pembelajaran, dan platform e-learning untuk menyampaikan materi pelajaran.

4. Strategi Pembelajaran Inovatif

Strategi pembelajaran inovatif melibatkan penggunaan metode dan pendekatan baru dalam proses belajar mengajar. Guru menggunakan teknik yang kreatif dan menarik untuk memotivasi siswa dan mengembangkan kemampuan mereka.

5. Strategi Pembelajaran Berpusat pada Siswa

Strategi pembelajaran berpusat pada siswa menempatkan siswa sebagai subjek belajar yang aktif. Guru mengarahkan siswa untuk mencari, menemukan, dan memahami informasi sendiri melalui eksplorasi dan penemuan.

Kesimpulan

Strategi pembelajaran merupakan metode atau cara yang digunakan oleh guru dalam mengorganisir dan mengelola proses belajar mengajar. Tujuan strategi pembelajaran adalah menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi siswa agar mereka dapat mencapai potensi maksimal. Ruang lingkup strategi pembelajaran mencakup berbagai aspek seperti strategi pembelajaran aktif, kolaboratif, berbasis teknologi, inovatif, dan berpusat pada siswa.